Workshop gleichstellen.ch

Festhalten und Sichern von Vorwissen zum Thema, bekannten Lösungsansätzen oder Massnahmen und allenfalls auch Vorbehalten oder Blockaden. Im Verlauf des Workshops kann darauf verwiesen/zurückgegriffen werden.

Diskussionsfragen :

• Welche Aussagen waren für Sie besonders eindrücklich ? Weshalb ?
• Die Bereichsleiterin im Alterszentrum am Buechberg, Renata Lisser, erläutert im Filmausschnitt den Nutzen eines Lohnleitfadens. Ist das Ihrer Meinung nach ein gutes Mittel für die angestrebte Lohngleichheit ? Ist dieser Ihrer Meinung nach ausreichend für eine Lohntransparenz ?
• Wie schätzen Sie den Vorschlag der Arbeitnehmerin Priscilla Tripodi ein, den Lohn öffentlich zu machen ?
• Was halten Sie von staatlichen Lohnkontrollen ?

Diskussionsfragen :

• Wie könnten wir dem Geschäftsführer Claude Werder helfen, ein transparentes Lohnsystem für alle Funktionen unabhängig vom Geschlecht zu entwickeln ?
• Was wären sinnvolle, diskriminierungsfreie Kriterien zur Festlegung des Lohns ?

Anschliessend Präsentation der Ergebnisse/Ideen im Plenum

Diskussionsfragen :

• Wie setzt sich der Lohn in unserem Unternehmen zusammen ? Welches sind die Kriterien zur Festlegung des Lohnes ?
• Herrscht in unserem Unternehmen Transparenz über das Zustandekommen des Lohnes ?
• Gibt es geschlechtsspezifische Lohnungleichheiten in unserem Unternehmen ?
• Findet eine Überprüfung der Lohngleichheit statt ?
• Gibt es Handlungsbedarf bezüglich der Lohngleichheit in unserem Unternehmen ?

Am Ende des Films haben Sie Daniel Huber kennengelernt, Geschäftsführer der Fachstelle UND für die Umsetzung der Vereinbarkeit von Beruf und Familie/Privatleben. Herr Huber prüft u.a. Lohnsysteme von Unternehmen und formuliert Empfehlungen zur Lohngleichheit.

Welche Probleme würde er in Ihrem Betrieb feststellen und welche Empfehlungen formulieren ?

Sie haben im Film kurz Priscilla Tripodi gesehen, Mitarbeiterin im Alterszentrum am Buechberg. Vor ihrer Schwangerschaft war sie einerseits in der Pflege tätig und andererseits Bildungsverantwortliche. Nach ihrem Mutterschaftsurlaub möchte sie Teilzeit arbeiten (40 %) und nur die Führungsaufgabe als Bildungsverantwortliche mit einem angemessenen Lohn weiterführen.

Spielen Sie ein Mitarbeiter/innengespräch dazu zwischen ihr und der Bereichsleiterin Pflege, Renata Lisser, die ebenfalls im Film zu sehen war, in drei Varianten durch :
Ausgang 1 : Frau Lisser geht ganz auf die Wünsche und Lohnforderungen von Frau Tripodi ein ;
Ausgang 2 : Frau Lisser zeigt auf, welche Schwierigkeiten die Forderungen mit sich bringen und handelt einen Kompromiss mit Frau Tripodi aus ;
Ausgang 3 : Frau Lisser tritt nicht auf die Wünsche und Forderungen ein und stuft Frau Tripodi zurück auf ihre Aufgabe als Pflegefachfrau mit dem entsprechenden tieferen Lohn.

Anschliessend Diskussion im Plenum, wie sich die zwei Rollen in den jeweiligen Varianten angefühlt haben und welche der Varianten am wahrscheinlichsten im eigenen Unternehmen wäre

Schritt 1 :
Reizmethode : Die Teilnehmenden haben jeweils 30 Sekunden Zeit, zu einem von der Moderation eingebrachten „Reizwort“ (Zufallswörter wie z.B. Frühling, solidarisch, oder was zum Fokus des Workshops passt) so viele Assoziationen wie möglich auf Post-It-Zetteln aufzuschreiben – es kommt auf die Quantität an ! Die Post-It-Zettel werden nach jeder Runde von der Moderation gesammelt und auf ein Poster „Inspiration Board“ aufgehängt.

Schritt 2 :
Hier beginnt der eigentliche Rundgang an drei Posten. An jedem Posten haben die Teilnehmenden 5 Minuten Zeit und gehen dann weiter, bis sie überall einmal waren. Ziel ist es, möglichst viele neue und kreative Massnahmen für mehr Gleichheit der Geschlechter zum Workshopthema im eigenen Unternehmen resp. zu einem vorher identifizierten konkreten Problem zu entwickeln.
Inspiration Board : Die im Schritt 1 mit der Reizmethode generierten Post-It-Zettel können neu angeordnet und/oder mit Text ergänzt werden.
Random Input : Anhand von vorhandenen, zufällig ausgewählten Gegenständen schreiben oder zeichnen die Teilnehmenden Assoziationen zum Fokus des Workshops.
Idea-Map : Hier entsteht ein Brainstorming, welches von den nächsten Teilnehmenden jeweils ergänzt wird um neue Begriffe, Bezüge und Verbindungen.

Schritt 3 :
Inspiriert vom im Rundgang entstandenen Material sowie allenfalls Elementen aus dem Brainstorming entwerfen die Teilnehmenden je 3-4 Ideen für mehr Gleichheit der Geschlechter beim relevanten Thema (resp. zu einem vorher identifizierten konkreten Problem), zugeschnitten auf ihr eigenes Unternehmen. Dies geschieht in von der Moderation bestimmten Paaren. Dauer : 20 Minuten.

Schritt 4 :
Die Paare aus dem Schritt 3 stellen ihre Ideen kurz vor. Danach haben die Teilnehmenden 5 Klebepunkte zur Verfügung, mit denen sie individuell die Ideen bewerten ; dabei können alle Punkte an eine Idee vergeben oder die Punkte auf verschiedene Ideen aufgeteilt werden.

Schritt 5 :
Die Paare aus Schritt 3 entscheiden sich für 2-3 der beliebtesten Ideen und entwickeln daraus in 20 Minuten konkrete Lösungen oder Massnahmen.

• Bestimmung des weiteren Vorgehens bezüglich Handlungsbedarf oder konkreter Massnahmen
• Bildung einer Arbeitsgruppe etc.
• Prioritäten definieren
• Konkrete Abmachungen treffen und terminieren
• Weitere Themen, die angegangen werden, definieren (Karriere, Elternschaft, Gleichstellungspolitik, Frauen- und Männerberufe, Teilzeitarbeit)